Building Bridges, Not Just Programs: Regional Seminar Reimagines Education Abroad in Morocco

5/22/2025

On May 17, 2025, 韩国三级片held its first-ever event in Morocco and in Africa at large. The Regional Seminar, “Education Abroad as a Bridge to the Future: Innovations in Partnership and Pedagogy,” was co-hosted by The Forum and the at . Bringing together education abroad practitioners, university faculty, program providers, and government representatives, the one-day event combined vibrant panel discussions and collaborative breakout sessions focused on experiential pedagogies, regional strengths, and the future of global partnership in and with Morocco. (A French translation is available at the end of this news story.)

Morocco is More than a Destination

Long known for its strong language, culture, and heritage programs, Morocco is now gaining recognition as a regional leader in sustainability and innovation. Ranked as the third most popular destination in Africa for U.S. students and the second in the MENA region (Open Doors, 2024), Morocco stands at the forefront of redefining how education abroad can take root—and thrive—in Global South contexts.

“Morocco offers more than just a destination,” said Yamina El Kirat El Allame, Ph.D., Former Director of the Moroccan Institute for Advanced Studies at Mohammed V University in Rabat. “We must dare to think differently about borders—not as barriers, but as bridges for learning and understanding.”

Dr. El Kirat added, “We need to build better frameworks, stronger partnerships, and more courageous visions for what education abroad can be. True partnership means building laboratories of global citizenship and sustainability—not just programs, but purpose.”

From Transactional to Transformative Partnerships

Throughout the day, presenters and participants emphasized the need to move beyond transactional models of international exchange. Instead, they called for more intentional, inclusive, and transformative partnerships grounded in shared global challenges and mutual learning.

Sessions throughout the day reflected that spirit of innovation and inclusivity. During one powerful panel, attendees heard directly from students alongside administrators, sharing real experiences and strategies to design programs that meet the full range of student needs.

Other sessions explored evidence-based, high-impact teaching practices, with comparative pedagogical perspectives from educators in Morocco and abroad. Faculty and program leaders presented examples of how their philosophies and classroom strategies can inform future education abroad programming in Morocco, sparking thoughtful conversations around co-creation, inclusion, and curricular relevance.

“Looking forward, we must create new models, build mutual understanding, practice inclusive pedagogy, and embrace global responsibility,” said Oussama El Addouli, Ph.D., Center Director at IES Abroad Morocco.

More than 70 education abroad practitioners gathered for The Forum's Regional Seminar at Mohammed V University in Rabat.

A Collective Focus on Growth

“The Forum brought together diverse Moroccan institutions and education abroad program providers for this Regional Seminar,” Dr. El Addouli added. “This is a powerful reflection of our shared commitment to growing education abroad in thoughtful, inclusive ways. We’re energized by the conversations sparked during the event and look forward to building on this momentum to create lasting impact—for Morocco and for the students who choose to learn here.”

The energy and insights shared throughout the day reflected a collective readiness to reimagine education abroad in Morocco with a focus on mutual learning, cultural exchange, and inclusive practices. As the seminar unfolded, it became clear that education abroad in Morocco isn’t just expanding; it’s evolving with purpose, guided by educators committed to high-impact, student-centered experiences.

“There are incredible education abroad opportunities that continue to take shape in Morocco,” said Amelia Dietrich Ph.D., Senior Director for Research & Publications at The Forum on Education Abroad. “Our colleagues here are eager and ready to welcome more students interested in high-impact, experiential learning.”

Dr. Dietrich added, “A theme that surfaced again and again was the shared desire to help students become not just globally aware, but deeply empathetic citizens. And what’s more, many educators shared how students have reshaped their own perspectives. It’s a mutual process of growth.”

Moving from Conversation to Collaboration

Participants left the day inspired to reimagine education abroad as something more than mobility—they are facilitating experiences rooted in empathy, equity, and co-creation. The Forum looks forward to returning to Morocco and continuing this vital work.

“This is our first event in Morocco, but it won’t be the last,” said Dr. Dietrich, “We’re grateful for the warmth, insight, and leadership of our Moroccan partners. This seminar sparked important conversations—and opened doors to new collaborations across the region and beyond.”

The Forum extends sincere thanks to Professor Dr. Mohammed Rhachi, President of Mohammed V University in Rabat, for generously hosting the seminar and welcoming more than 70 attendees to campus. His support—including providing the meeting space and offering coffee and traditional pastries during the morning break—helped create a warm and welcoming atmosphere for meaningful exchange. In addition, The Forum is grateful for the seminar’s sponsors: , , , , , and . Their generous support helped make this meaningful gathering possible.

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Construire des passerelles, pas seulement des programmes : Réinventer l’éducation à l’étranger au Maroc

Le 17 mai 2025, le Forum on Education Abroad a tenu son tout premier séminaire régional au Maroc et sur le continent Africain. Intitulé « L’éducation à l’étranger, passerelle vers l’avenir : Innovations en matière de partenariat et de pédagogie », ce séminaire était coorganisé par le Forum et l’Institut marocain des hautes études de l’Université Mohammed V de Rabat. Réunissant des professionnels de l’éducation à l’étranger, des professeurs d’université, des prestataires de programmes et des représentants gouvernementaux, cet événement d’une journée se composa de tables rondes dynamiques et d’ateliers collaboratifs axés sur les pédagogies expérientielles, les atouts régionaux et l’avenir du partenariat mondial au, et avec le Maroc.

Le Maroc est bien plus qu'une destination

Connu depuis longtemps pour la richesse de ses programmes linguistiques, culturels et patrimoniaux, le Maroc est aujourd'hui reconnu comme un leader régional en matière de développement durable et d'innovation. Classé troisième destination la plus prisée en Afrique par les étudiants américains et deuxième dans la région du Moyen Orient et Afrique du Nord (selon le rapport Open Doors, 2024), le Maroc est à l'avant-garde de la redéfinition de la manière dont l'éducation à l'étranger peut s'implanter et prospérer dans les pays du Sud.

« Le Maroc est bien plus qu'une destination », a déclaré Yamina El Kirat El Allame, Ph. D., ancienne directrice de l'Institut marocain des hautes études de l'Université Mohammed V de Rabat. « Nous devons oser repenser les frontières, non pas comme des barrières, mais comme des passerelles pour l'apprentissage et la compréhension. »

Dr El Kirat a ajouté : « Nous devons construire de meilleurs cadres, des partenariats plus solides et une vision plus courageuse de ce que peut être l’éducation à l’étranger. Un véritable partenariat implique de construire des laboratoires de citoyenneté globale et de développement durable - non seulement des programmes, mais aussi des objectifs. »

Des partenariats transactionnels aux partenariats transformateurs

Tout au long de la journée, intervenants et participants ont souligné la nécessité de dépasser les modèles transactionnels d'échanges internationaux. Ils ont appelé à des partenariats plus intentionnels, inclusifs et transformateurs, fondés sur des défis mondiaux partagés et un apprentissage mutuel.

Les séances de la journée ont reflété cet esprit d'innovation et d'inclusion. Lors d'une présentation captivante, les participants ont pu entendre directement les étudiants et les administrateurs partager leurs expériences et stratégies concrètes pour concevoir des programmes répondant à l'ensemble des besoins des étudiants.

D'autres tables rondes ont exploré des pratiques pédagogiques à fort impact, fondées sur des données vérifiées, avec des perspectives pédagogiques comparatives d'enseignants au Maroc et à l'étranger. Les enseignants et les responsables de programmes ont présenté des exemples de la manière dont leurs philosophies et leurs stratégies pédagogiques peuvent éclairer les futurs programmes d'enseignement à l'étranger au Maroc, suscitant des discussions approfondies sur la cocréation, l'inclusion et la pertinence des programmes.

« A l'avenir, nous devons créer de nouveaux modèles, développer une compréhension mutuelle, pratiquer une pédagogie inclusive et assumer une responsabilité mondiale », a déclaré Oussama El Addouli, Ph. D., directeur du centre IES Abroad Maroc.

Un objectif collectif de croissance

« Le Forum a réuni diverses institutions marocaines et prestataires de programmes d'éducation à l'étranger pour ce séminaire régional », a ajouté Dr El Addouli. « Il témoigne avec force de notre engagement commun à développer l'éducation à l'étranger de manière réfléchie et inclusive. Nous sommes énergisés par les échanges suscités lors de cet événement et nous sommes impatients de poursuivre sur cette lancée pour créer un impact durable, tant pour le Maroc que pour les étudiants qui choisissent d'y étudier. »

La dynamique et les réflexions partagées tout au long de la journée ont reflété une volonté collective de repenser l'éducation à l'étranger au Maroc en mettant l'accent sur l'apprentissage mutuel, les échanges culturels et les pratiques inclusives. Au fil du séminaire, il est apparu clairement que l'éducation à l'étranger au Maroc ne se contente pas de se développer ; elle évolue avec détermination, guidée par des enseignants engagés dans des expériences à fort impact centrées sur les étudiants.

« Des opportunités incroyables d'éducation à l'étranger continuent de se développer au Maroc », a déclaré Amelia Dietrich, Ph. D., directrice principale de la recherche et des publications au Forum on Education Abroad. « Nos collègues sont impatients et prêts à accueillir davantage d'étudiants intéressés par un apprentissage expérientiel à fort impact. »

Dr Dietrich a ajouté : « Un des thèmes récurrents est le désir commun d'aider les étudiants à devenir non seulement des citoyens ouverts sur le monde, mais aussi des citoyens profondément empathiques. De plus, de nombreux enseignants ont partagé la manière dont les étudiants ont remodelé leurs propres perspectives. C'est un processus de croissance mutuelle. »

De la conversation à la collaboration

Les participants ont fini la journée avec l'inspiration de repenser l'éducation à l'étranger au-delà de la simple mobilité : ils animent des expériences fondées sur l'empathie, l'équité et la cocréation. Le Forum se réjouit de retourner au Maroc et de poursuivre ce travail essentiel.

« C'est notre premier événement au Maroc, mais ce ne sera pas le dernier », a déclaré Dr Dietrich. « Nous sommes reconnaissants pour la générosité, la perspicacité et le leadership de nos partenaires marocains. Ce séminaire a suscité d'importantes discussions et ouvert la voie à de nouvelles collaborations dans la région et au-delà. »

Le Forum remercie sincèrement le Professeur Mohammed Rhachi, Président de l'Université Mohammed V de Rabat, pour son généreux accueil de plus de 70 participants sur le campus. Son soutien, notamment en mettant à disposition un espace de réunion et en offrant du café et des pâtisseries traditionnelles pendant la pause matinale, a contribué à créer une atmosphère chaleureuse et accueillante propice à des échanges enrichissants. De plus, Le Forum est reconnaissant du soutien des sponsors du séminaire : l'Université Al Akhawayn d'Ifrane, l'Institut de langue arabe de Fès, English Highway, IAU Study Abroad, IES Abroad Morocco et Sun-Day Tours. Leurs contributions ont permis la réalisation de cette rencontre enrichissante.

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